🧠 Compétence travaillée : Logique séquentielle et compréhension de texte
Cette activité sur l’histoire de David développe la structuration temporelle chez l’enfant. En remettant les étapes du récit dans le bon ordre, l’élève de cycle ( CM1, CM2) travaille sa capacité à organiser des informations de manière logique.
C’est un excellent exercice de compréhension de lecture : l’enfant apprend à identifier la chronologie d’un récit biblique et à saisir les liens de cause à effet. Cette compétence de pensée logique est essentielle pour l’apprentissage du français et la maîtrise de l’expression écrite.






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